10 DIFERERENCIAS 10

Ahí os va la segunda entrega del juego de diferencias. Éste es más difícil que el primero ya que, además de tener que encontrar nada menos que 10 diferencias, las imágenes son fotografías en lugar de dibujos.

 

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CazaSonidos

Aquí está CazaSonidos, un juego en el que tenéis que atrapar los sonidos que encierran las esferas rojas. Algunos ya sabéis jugar porque hemos entrenado en clase; los demás no vais a tardar nada en aprender ya que es muy sencillo.

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Partituras interactivas

Aquí están un par de piezas para los flautistas de cuarto. Ya os he explicado cómo funcionan estas partituras interactivas, pero por si acaso... ...En primer lugar debéis seleccionar una velocidad de interpretación, eligiendo entre las tres disponibles, pulsando en el botón correspondiente de los situados en la parte inferior de la presentación (L=lento M=medio R=rápido). A continuación picad en el botón play. Antes de empezar a tocar tenéis que dejar sonar tantos golpes de claqueta como tiempos tenga el compás de la pieza. En estos dos casos se trata de un compás de dos por cuatro, así que deberéis dejar dos golpes. El rectángulo rojo se irá moviendo por la partitura enmarcando la nota que hay que tocar en cada momento. A la derecha de la presentación pueden verse las diferentes posiciones de dedos que deberéis poner en la flauta.
 

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EL TOPO

"El topo" es una canción de Javier Krahe que vamos a trabajar en 5º. Aquí tenéis una versión de este tema.

Sonidos e imágenes

En Infantil hemos estado trabajando con esta aplicación. Para jugar hay que pulsar en "Comenzar" y seleccionar la imagen que corresponde al sonido que se escucha.

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JOAQUÍN DÍAZ ESCRIBE EN NUESTRO BLOG

Me puse hace unos días en contacto con Joaquín Díaz para decirle que esta semana íbamos a dedicar la clase de música a hablar de su trabajo. Joaquín me ha respondido diciéndome que la actividad le parece una buena idea y además me ha enviado el texto que coloco a continuación. Sé que puede resultar difícil de entender, incluso para los más mayores; pero no estaría mal que pidierais a vuestros padres que lo leyeran y lo comentaran con vosotros. De cualquier manera también lo trabajaremos en clase.

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EL MUNDO INFANTIL ES UN TRASUNTO DE LA SOCIEDAD DE LOS ADULTOS
Desde los primeros años, las niñas y niños reciben una serie de informaciones que, aunque parezca que llegan aisladas a su conocimiento, se van agrupando y relacionando de forma ordenada y lógica. Todas esas informaciones -ese acervo cultural-complementan y enriquecen la personalidad de los pequeños dotándoles de unas referencias esenciales para conocer su propio entorno así como la historia e identidad de sus antepasados, de modo que tales datos vienen a ser como el líquido que rellena un recipiente previamente formado -el carácter, la naturaleza- a cuya terminación y perfeccionamiento contribuyen básicamente. Como es de suponer, esas informaciones son de signo tan diverso y alcanzan un espectro tan amplio como sea capaz de absorber o asimilar el talento y disposición de los niños que, por principio, tienen el don de la curiosidad abierto a todas las influencias.


Una parte importante de esa educación y de ese aprendizaje es el repertorio -literario, dramático, musical, gestual, lúdico- que la memoria del ser humano va reuniendo en sus primeros años y que queda de tal manera grabado en el subconsciente, que llega a constituir un pilar patrimonial conservado incluso hasta en los momentos en que el recuerdo o las capacidades memorísticas comienzan a debilitarse.

Joaquín Díaz

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Desde aquí quiero agradecer a Joaquín Díaz su interés y su colaboración y animaros a que hagáis lo mismo añadiendo vuestros comentarios a esta entrada.

CANON

Un canon es una forma musical en la que una melodía se repite varias veces superponiéndose cada voz a las anteriores ¿Difícil de entender? Los chicos y las chicas de tercero os lo pueden aclarar con esta interpretación de un sencillo Canon a cuatro voces.

Y aquí está la partitura. Si pincháis sobre ella se abrirá en otra ventana para que podáis seguirla mientras suena la pieza.

JOAQUÍN DÍAZ

Coincidiendo con la exposición "Así Jugaban" que se está realizando en la biblioteca, esta semana en el aula de música vamos a prestar especial atención a la música tradicional infantil. Muchas de las canciones que los diferentes grupos trabajamos en clase a lo largo del curso son de este tipo; sin embargo esta propuesta va a ser diferente ya que nos vamos a centrar en la figura de Joaquín Díaz, una de las personas que más ha hecho por la conservación, la recuperación y la divulgación de la cultura tradicional de nuestro país.

Joaquín Díaz nació en 1947 en Zamora, pero siendo pequeño se fue a vivir a Valladolid. Su interés por la cultura tradicional le llevó a dedicarse a investigar y divulgar el folklore, ofreciendo conciertos y conferencias, y participando en programas de radio y televisión en diferentes países. En 1976 decidió dejar de actuar en público y centrarse en el estudio de las tradiciones.
Ha publicado más de cincuenta libros y unos setenta discos. Además ha producido muchas grabaciones de folk y música tradicional de otros intérpretes.
Dirige la "Revista de Folklore" y la "Fundación Joaquín Díaz", un centro dedicado a la investigación de la cultura popular. Es miembro de diferentes Academias, Institutos y Sociedades nacionales e internacionales de música, arte o etnografía, y Doctor Honoris Causa por el Saint Olaf College de Estados Unidos y por la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Valladolid. El trabajo que Joaquín Díaz ha realizado a lo largo de más de cuarenta años se ha visto recompensado con muchos premios y reconocimientos. Algunos de los más importantes son el "Premio Castilla y León de Humanidades y Ciencias Sociales", la "Medalla de Oro al Mérito en las Bellas Artes" o el "Premio a toda una vida" concedido por "La Academia de la Música".



En la sección "páginas interesantes" de este blog tenéis un enlace permanente a la página de la "Fundación Joaquín Díaz". Os recomiendo que visitéis esta web y en especial la sección "Museo Virtual". En ZoNa VíDeO he colocado algunos clips de interpretaciones de Joaquín Díaz.

ASÍ JUGABAN

En la biblioteca de nuestro colegio está teniendo lugar la exposición "Así Jugaban"; una muestra de juegos y juguetes tradicionales. A lo largo de la próxima semana, en el aula de música, llevaremos a cabo alguna propuesta relacionada con esta iniciativa; mientras tanto os animo a que visitéis la biblioteca y su blog.

Blues de Johnny the Cat

Ya está aquí el gran éxito del otoño. Para todos ustedes: Blues de Johnny the Cat, magistralmente interpretado por la Quinto Blues Band.
Qué lo disfruten!

Y por si alguien se atreve a acompañarlos aquí están la partitura y la letra

TRIBAL DANCE

Tribal Dance es una pieza ethno-funk que estamos trabajando en cuarto. El sonido de cada instrumento va asociado a un movimiento, así que el esquema de "loops" nos sirve como guía de la danza.

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ARCHIVO EJECUTABLE

VÍDEO 

cAtApLAm

Hoy los alumnos de segundo han formado una orquesta y han interpretado una pieza instrumental.
Para escuchar esta fabulosa interpretación debéis pulsar en play (>).

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THE BLUES MACHINE

¡ATENCIÓN QUINTO!
Esta utilidad es una herramienta que os permitirá construir diferentes progresiones de blues e improvisar sobre ellas.

 

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1,2,3 GRABANDO: EL CUENTO DE UN MUNDO MEJOR

Por fin conseguimos grabar "El cuento de un mundo mejor". Las voces las ponen los alumnos de sexto ¡Buen trabajo!

INSTRUMENTARIUM

En esta sencilla aplicación debéis descubrir qué instrumento produce cada uno de los sonidos que escucharéis.
En segundo y en cuarto estamos trabajando los instrumentos musicales, así que estaría bien que los chicos y chicas de estos cursos echaran una partidita, pero los más pequeños, con un poco de ayuda, también pueden jugar.
Leed bien las instrucciones que aparecen en la pantalla de inicio y ...¡adelante!

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ÁLBUM DE INSTRUMENTOS

 

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DESCARGAR ARCHIVO EJECUTABLE

 

Estos son los instrumentos que aparecen en el álbum que estamos trabajando en 4º de Primaria. Espero que os sirva de ayuda. Tarda un poco en cargar, así que tened paciencia.

5 DIFERENCIAS 5

En esta aplicación debéis encontrar las cinco diferencias que existen entre el dibujo de la izquierda y el de la derecha.

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CONTADORES DE HISTORIAS

En sexto estamos trabajando las manifestaciones musicales en las que se da especial importancia a las palabras que acompañan a la música. He aquí algunos ejemplos.

LOMBERA BLUES

Los alumnos de quinto han escuchado en clase algunos temas de Blues. Ahí van unos cuantos clásicos para los que quieran más. Además, en ZoNa VíDeO podéis ver unos cuantos clips que no os podéis perder.

EL CUENTO DE UN MUNDO MEJOR

Ésta es la base del tema que estamos trabajando en sexto. Si alguno de vosotros quiere ensayar en casa ya no tiene excusa.

Y si no os acordáis de la letra y se os ha olvidado en clase la ficha que os di, tampoco hay problema; aquí la tenéis. Pinchad sobre la imagen y podréis verla a mayor tamaño en otra ventana.

DE NUEVO ESTAMOS AQUÍ

Con muchas ganas algunos, con pereza otros, hemos comenzado un nuevo curso. Vamos a despedir el verano con la obra que Vivaldi dedicó a esta estación; eso sí, en una versión un tanto especial.

LA NIÑA MARIA ROSA II: EL RETORNO

Aunque esta animación os parezca igual a otra que coloqué hace un tiempo, no os dejéis engañar por las apariencias y pulsad en el botón inicio si queréis escuchar la magistral interpretación que los chicos y chicas de segundo hacen de este tema.

CONSTRUCTORES DE INSTRUMENTOS (y 2)

Aquí está el segundo de los instrumentos que ha construido cada uno de los alumnos de sexto. La cosa ha mejorado bastante con respecto a la primera entrega ¿Verdad?

Y aquí una pieza improvisada en la que podéis escuchar estos instrumentos.

THE BOX

The Box es un emulador básico de caja de ritmos. Selecciona los sonidos que quieres que suenen, el lugar en el que han de hacerlo y pulsa play. El resto de las opciones de la aplicación tendrás que descubrirlas tú solo.

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LA MAÑANA

Aquí está la partitura de esta pieza que estamos trabajando en quinto.

 

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Archivo ejecutable 

Vídeo

ZONA JUEGO

Tenéis un par de cositas nuevas en Zona Juego; bastante interesantes, por cierto.

LA EXPERIENCIA ELECTRÓNICA

Los alumnos de sexto han estado trabajando con programas informáticos de creación musical mediante samples. Aquí están algunos de los resultados del experimento.

RITMUS Jr.

Esta es la versión de "Dr. Ritmus" para los más pequeños. Leed bien las instrucciones que aparecen en la pantalla de inicio y ¡suerte! 

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ROCK´N ROLL RADIO

En esta lista de reproducción tenéis algunos de los temas más conocidos de la historia del rock. En tercero estamos trabajando este estilo, así que la entrada está especialmente dedicada a este curso, pero seguro que a los demás también os apetece escuchar estas canciones.

CONSTRUCTORES DE INSTRUMENTOS

A lo largo de este trimestre cada alumno de sexto tiene que construir un par de instrumentos. Hoy han presentado el primero de ellos y aquí están las fotos de los artefactos.

MARÍA ROSA

"Contarles quiero la historia de la niña María Rosa..." Aquí tenéis la animación de este tema que estamos trabajando en segundo. Ya sabéis que en la esquina inferior derecha tenéis escondido el botón en el que debéis pulsar para que aparezca el control de reproducción. Para empezar, picad en "inicio".

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CUATRO PAÑUELUCOS

Esta es una de las más populares canciones tradicionales de Cantabria. Aquí tenéis la maravillosa interpretación de los chicos y chicas de Segundo de Primaria.

LOS INSTRUMENTOS DEL ROCK

Una de las cosas que caracteriza al rock es la instrumentación que se utiliza para interpretarlo. Descubre cómo son y cómo suenan los tres instrumentos que no pueden faltar en ningún grupo (bueno, en casi ninguno), y conoce algunos de los trucos que aportan al rock un sonido tan especial.

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CLASIX

En quinto estamos trabajando la Música Culta. Clasix es un juego en el que debéis descubrir el título y el autor de diferentes fragmentos pertenecientes a algunas de las obras más famosas de la música popularmente conocida como clásica.

Os recomiendo que leáis bien las instrucciones antes de empezar a jugar. Tarda un poco en cargar porque he querido mantener una buena calidad de sonido y eso hace que el archivo del juego sea de bastante tamaño.
¡Mucha suerte!

 

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Zona Descarga

He colocado un nuevo vínculo en el área derecha del blog. Este enlace os llevará a Zona Descarga, una nueva sección de Aula de Música desde la que podréis descargaros de manera sencilla todas las aplicaciones de creación propia que están en el blog ¿Para qué? Pues por ejemplo, para jugar a mayor tamaño e incluso a pantalla completa, para poder utilizar las aplicaciones sin estar conectado a internet, para compartirlas con otros usuarios... Espero que os sea de utilidad y ya sabéis que si tenéis algún problema podéis consultarme en clase o mediante un comentario en el blog.

INSTRUMENTOS MUSICALES EN LA EDAD MEDIA

Por si queréis mirarlos detenidamente, os pongo aquí los materiales elaborados en el aula de música para la exposición que se esta realizando en la biblioteca.

ESTILOS MUSICALES

El rock es un estilo musical, pero hay muchos más. Pulsa play e intenta adivinar a que imagen corresponde cada fragmento; pero no te equivoques o tendrás que volver a empezar.

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Archivo ejecutable

ÉRASE UNA VEZ

Desde aquí quiero animaros a participar en esta fabulosa inciativa de la biblioteca de nuestro colegio.

"Érase una vez..." es una exposición sobre la Edad Media que tendrá lugar del martes 21 de abril al viernes 8 de mayo, en la biblioteca del CEIP Gerardo Diego de Los Corrales de Buelna. Para más información podéis acceder al blog de la biblioteca pulsando sobre el cartel.

MÚSICA MEDIEVAL

Y para dar ambientillo...un poco de música de la época.

UN CASTILLO CON TODAS ESAS COSAS QUE SUELE HABER EN LOS CASTILLOS

En Infantil estamos utilizando esta aplicación para trabajar las diferencias entre silencio, ruido y música. Podéis daros un paseo por este castillo y descubrir los secretos que esconde.

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LOOPER 3000

Algunos ya habéis jugado en clase con el LOOPER 3000 y sabéis que es un sampler. Los demás sólo necesitáis saber que pulsando las teclas (1,2,3...) haréis sonar diferentes fragmentos musicales (loops). Tenéis que conseguir que suenen sincronizados. Bueno, esta aplicación tiene algunas posibilidades más pero prefiero que las descubráis por vosotros mismos.

 

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Tercero Records

Muy posiblemente antes de las vacaciones los chicos y chicas de tercero llevarán el disco que han grabado a casa. Este CD incluye tres canciones: "Dale que te pego", "Debajo un botón" y "El señor don gato". Nos falta hacer la carátula y las copias; pero el trabajo duro ya está hecho y aquí tenéis el resultado.

Robots locos

En cuarto hemos bailado el tema "No Good" de The Prodigy. Aquí lo pongo por si a alguien le apetece seguir danzando. Tenéis también la ficha con los movimientos.

Pintando la música

¿Pentagrama? ¿Clave de sol? ¿Corcheas? ¿Do? ¿Re? ¿Silencio? La música se puede escribir y con este juego también se puede colorear.

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UN POCO DE TEATRO

EMULADOR FLASH

Seguro que esto os suena a los chicos y a las chicas de segundo. Es el mismo teatrillo que estamos haciendo en clase. Bueno, el mismo, el mismo, no, pero se parece bastante ¿verdad?
Para abrir el telón tenéis que pulsar en el botón de las máscaras que está debajo del escenario. 

Dia do Beatha

Esta es una aplicación que os permitirá ensayar Dia do Bheatha , la pieza tradicional irlandesa que vamos a trabajar en quinto, acompañados de cuatro fantásticos músicos virtuales.
Pulsad en empezar o presionad la barra espaciadora de vuestro teclado. Unas notas de arpa en el primer compás os servirán como referencia para comenzar a tocar siguiendo la partitura.

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VÍDEO

LA MALETA VIAJERA

Sabéis que la biblioteca del colegio ha comenzado ha realizar una actividad llamada LA MALETA VIAJERA. Espero no desvelaros ningún secreto si os digo que una maleta repleta de arte recorrerá las aulas y que vosotros tendréis la oportunidad de llenarla todavía un poquito más, con vuestras aportaciones.

El aula de música quiere poner su granito de arena con este 4x4 en el que pintura y música se dan la mano.

Si queréis más información de esta actividad podéis visitar el blog de la biblioteca, donde además tenéis un montón de cosas interesantes.

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NOVEDADES EN ZONA VÍDEO Y ZONA JUEGO

Si os pasáis por estas secciones podréis ver algunas cosas nuevas muy interesantes

4x4

Ya iba siendo hora de colgar algunas cosas para que jueguen los más pequeños del colegio ¿verdad?. Aquí tenéis este rompecabezas hecho pensando en los niños y las niñas de infantil y primer ciclo de primaria. Ni que decir tiene que los más mayores pueden intentarlo también. Por cierto, conviene jugar con los altavoces encendidos o con los auriculares puestos, ya que al resolver cada una de las imágenes sonará el instrumento que aparece representado. Para empezar a jugar no tenéis más que pulsar en cualquier parte de la imagen de inicio. Si os gusta este juego más adelante colgaré otros 4x4 ¿de acuerdo? 

 

 

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ESTO ES UN MONTAJE

Dentro del trabajo con bandas sonoras que estamos haciendo en sexto, una propuesta es crear una historia que encaje en un montaje musical como el que podéis escuchar aquí.

PIANO VIRTUAL

Sabéis que en la parte inferior de la barra derecha de este blog está la sección "Utilidades". He colocado, junto al afinador de guitarra y el metrónomo, un piano virtual. Para tocarlo, lo primero que ha de hacerse es ponerlo en funcionamiento pulsando el botón "power". Una vez en marcha se puede manejar con el puntero o con el teclado. Si queréis saber que letra del teclado de vuestro ordenador corresponde a cada nota, podéis pulsar en la tecla "a" del piano virtual. El botón de la clave de sol nos permite conocer que nota suena en cada tecla del piano. Importante: para tocar con el teclado es necesario que la tecla "Bloq Mayús" este desactivada. 

 

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ÁFRICA

En una semana como ésta, simplemente eso: ÁFRICA.

BSO

En sexto vamos a trabajar este trimestre las bandas sonoras. Hoy en clase hemos escuchado algunos fragmentos. Aquí tenéis las piezas completas.

EL MUNDO SUENA

El Mundo suena... y nosotros bailamos. En primero hemos estado bailando músicas de diferentes lugares del mundo. 

 

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RITMO

Aquí tenéis un jueguecillo para ejercitaros en la lectura rítmica. Debéis seguir el ritmo marcándolo con la barra espaciadora. Os recomiendo que leáis las instrucciones que aparecen en la página de inicio. Suerte.

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La Tarara

En tercero vamos a aprender a cantar La Tarara. Para prepararnos hemos escuchado algunas versiones de esta canción. Aquí están:


Puedes participar en la encuesta

RONDÓ

El Rondó es una forma en la que hay un tema principal (A) que se repite varias veces, pero incluyendo entre las distintas repeticiones otros temas diferentes (B,C,D...). La estructura de un rondó sería por tanto A-B-A-C-A-D-A...

Los alumnos de 4º han interpretado un rondó con la forma A-B-A-C-A. Como trabajamos en dos grupos hay dos versiones.


Aquí tenéis la partitura