Aquí están los instrumentos musicales que han construido los alumnos de 6º.
Aunque son unos artefactos muy interesantes, tienen la oportunidad de superarse en la segunda entrega que tendrá lugar dentro de quince días.
viernes, 30 de mayo de 2014
lunes, 26 de mayo de 2014
Danza Barroca
Ésta es la danza barroca que hemos estado trabajando en quinto A y que vamos a trabajar en quinto B, sobre música del Concierto para flauta de pico trompa y clavecín de Telemann. No estaría mal que echarais una ojeada a esta animación para iros quedando con partes y movimientos.
miércoles, 21 de mayo de 2014
The Box
Una de las aplicaciones que estamos utilizando en tercero para trabajar la batería en el rock es The Box; un emulador básico de caja de ritmos. Seleccionad los sonidos que queréis que suenen, el lugar en el que han de hacerlo y pulsad play. El resto de las opciones de la aplicación tendréis que descubrirlas vosotros.
Os recomiendo que programéis los ritmos que hemos trabajado en clase y ensayéis sobre ellos.
Os recomiendo que programéis los ritmos que hemos trabajado en clase y ensayéis sobre ellos.
jueves, 15 de mayo de 2014
miércoles, 14 de mayo de 2014
Instrumentos del rock
En tercero, este trimestre vamos a dedicárselo al rock. Una de las cosas que caracteriza este estilo musical es la instrumentación que se utiliza para interpretarlo. Descubre cómo son y cómo suenan los tres instrumentos que no pueden faltar en ningún grupo (bueno, en casi ninguno), y conoce algunos de los trucos que aportan al rock un sonido tan especial.
miércoles, 7 de mayo de 2014
¿Qué es lo que suena?
Esta es una aplicación que hemos estado utilizando en infantil de 3 años. Tenéis que identificar la fotografía que corresponde a la música que suena en cada momento. Ajustad el volumen de los altavoces, pulsad en comenzar y veremos si sois capaces de asociar los ocho fragmentos a sus imágenes.
¿ES UN SIGNO MUSICAL?
Hoy hemos estado trabajando en Infantil de 5 años B con este jueguecillo, y mañana lo haremos en el A. Solamente tenéis que adivinar si el signo de color rojo es musical o no.
miércoles, 30 de abril de 2014
Estilos musicales
El rock es el estilo musical al que vamos a dedicar el tercer trimestre en tercero, pero hay muchos más. Pulsa play e intenta adivinar a que imagen corresponde cada fragmento; pero no te equivoques o tendrás que volver a empezar.
lunes, 28 de abril de 2014
Tumbú y el ladrón del sol
Éste es un cuento, basado en la mitología africana, que vamos a musicalizar en segundo. Pulsando en las flechas que aparecen en la parte inferior derecha de la presentación podéis pasar las páginas. En la segunda página aparecen algunas indicaciones para interpretar la banda sonora de esta historia. Si queréis volver al comienzo del cuento pulsad en el símbolo que aparece entre las dos flechas. Si dejáis el cursor sobre este símbolo podréis ver la segunda página sin necesidad de avanzar o retroceder hasta ella con las flechas.
Clasix
En quinto estamos trabajando la Música Culta. Clasix es un juego en el que debéis descubrir el título y el autor de diferentes fragmentos pertenecientes a algunas de las obras más famosas de la música popularmente conocida como clásica.
Os recomiendo que leáis bien las instrucciones antes de empezar a jugar. Tarda un poco en cargar porque he querido mantener una buena calidad de sonido y eso hace que el archivo del juego sea de bastante tamaño.
¡Mucha suerte!
Os recomiendo que leáis bien las instrucciones antes de empezar a jugar. Tarda un poco en cargar porque he querido mantener una buena calidad de sonido y eso hace que el archivo del juego sea de bastante tamaño.
¡Mucha suerte!
lunes, 14 de abril de 2014
jueves, 10 de abril de 2014
Tercero Records
Ayer, los alumnos de tercero se llevaron a casa el disco que han grabado a lo largo de este trimestre. Aquí está el resultado de todo el trabajo realizado.
viernes, 4 de abril de 2014
CSM 100
En sexto estamos trabajando con la flauta la Cantiga nº 100 de Alfonso X el Sabio, titulada Santa María, strela do día. Esta aplicación os permitirá ensayarla con acompañamiento. Además de los botones de la aplicación, podéis usar las teclas numéricas del teclado para acceder a las diferentes partes y la barra espaciadora para controlar las funciones de pausa y reproducción.
jueves, 3 de abril de 2014
Musical Race
Esta aplicación os obligará a poner en práctica vuestros conocimientos musicales.
Tras comenzar debéis pulsar en el botón "¿?" para obtener las preguntas que os permitirán avanzar si respondéis correctamente.
Musical Race es un juego pensado para los alumnos de quinto y sexto, pero ¿cómo no? cualquiera puede intentarlo.
Al contener gran cantidad de imágenes y sonidos puede tardar un poquito en cargar. Paciencia y...
...¡SUERTE!
viernes, 28 de marzo de 2014
Cosas
"Cosas" es una pieza instrumental basada en la repetición y superposición de sencillas fórmulas melódicas que estamos trabajando con instrumentos de placas en segundo. Para ayudarnos utilizamos esta aplicación. Seleccionad las pistas que queréis que suenen y pulsad en "play".
Placophone
Recuperamos el Placophone, un simulador virtual de instrumentos de placas. La aplicación dispone de tres instrumentos: xilófono, metalófono y carillón. Para hacerlos sonar puedes utilizar el ratón o las teclas numéricas del teclado de tu ordenador.
Disponéis de un enlace permanente en la barra derecha del blog, en la sección utilidades
Disponéis de un enlace permanente en la barra derecha del blog, en la sección utilidades
jueves, 20 de marzo de 2014
El caballero Don Godofredo
Para familiarizarnos con las sonoridades propias de la Música Antigua, en Infantil, más concretamente con los grupos de 5 años, hemos trabajado este cuento ambientado con algunas muestras significativas de este tipo de música.
Para leer el cuento y escuchar la bada sonora, pulsad en el botón play (>) una vez terminada la descarga (tarda un poco). Si queréis verlo a mayor tamaño y escuchar la música con mejor calidad, podéis bajar el cuento a vuestro ordenador desde la sección ZoNa DeScArGa.
lunes, 17 de marzo de 2014
Boerinneke Van Veurne
Aquí está un arreglo sobre el que podéis ensayar esta pieza que estamos trabajando con la flauta y las placas en quinto. Este tema es tradicional de Flandes y quizá la versión más conocida es la que 'T Kliekske incluyó en 1976 en su disco Vlaamse Volksmuziek . Podéis controlar la reproducción con la barra espaciadora (play/pause), utilizar el carillón virtual, picando con el ratón sobre las placas o pulsando las teclas que se indican al presionar el botón "A", o comenzar a escuchar el arreglo en diferentes puntos sirviéndoos de las teclas numéricas.
lunes, 24 de febrero de 2014
El baile de los robots
En cuarto estamos bailando el tema "No Good" de The Prodigy. Aquí lo pongo por si a alguien le apetece seguir danzando. Tenéis también la ficha con los movimientos.
lunes, 10 de febrero de 2014
Ale hop
Todo un clásico de nuestro blog que hemos estado utilizando en Infantil. Ya sabéis...
...Cuando un círculo rojo pase por debajo de la línea central de la aplicación debéis dar una palmada. Si el círculo es azul tenéis que golpear con las manos en las piernas y si es rosa en el pecho. Si lo que está debajo de la línea es una "E" tendréis que decir E , con la voz más grave que podáis poner. Os imagináis lo que debéis hacer cuando pase "SSSSSSSSS" ¿verdad?
Preparados, listos, (pulsad el botón play), ya.
viernes, 7 de febrero de 2014
Publicidad
En sexto hemos creado y grabado estas cuñas publicitarias.
Si estáis interesados en las barritas energéticas, adelgazar bailando zumba, los traductores humano-ardilla, las mascotas o las pastillas para dormir, no podéis dejar de escuchar estos consejos.
Si estáis interesados en las barritas energéticas, adelgazar bailando zumba, los traductores humano-ardilla, las mascotas o las pastillas para dormir, no podéis dejar de escuchar estos consejos.
miércoles, 5 de febrero de 2014
La tarara
Cantantes y grupos tan importantes como Marisol, Carmen Linares, Camarón de la Isla, Antonio Vega o Radio Tarifa, han versioneado La Tarara, una canción popular que hasta el mismo Federico García Lorca recreó en uno de sus poemas.En tercero, hemos grabado nuestra versión de este tema.
Los dos grupos, 3ºA y 3ºB, han registrado sus interpretaciones por separado y hemos mezclado las dos pistas después.
lunes, 27 de enero de 2014
En la tienda de Enriqueta
En la tienda de Enriqueta es una canción que estamos trabajando en segundo y que puede interpretarse en forma de canon. Esta aplicación os permitirá cantar con acompañamiento instrumental, siguiendo la letra y la representación gráfica de ésta.
jueves, 23 de enero de 2014
Dia do Bheatha
Esta es una aplicación que os permitirá ensayar Dia do Bheatha , la pieza tradicional irlandesa que vamos a trabajar en quinto, acompañados de cuatro fantásticos músicos virtuales.
Pulsad en empezar o presionad la barra espaciadora de vuestro teclado. Unas notas de arpa en el primer compás os servirán como referencia para comenzar a tocar siguiendo la partitura.
Pulsad en empezar o presionad la barra espaciadora de vuestro teclado. Unas notas de arpa en el primer compás os servirán como referencia para comenzar a tocar siguiendo la partitura.
viernes, 17 de enero de 2014
24 arañas
Retomamos esta aplicación porque en segundo estamos trabajando la posición de las notas musicales en el pentagrama. Leed bien las instrucciones antes de comenzar.
viernes, 10 de enero de 2014
Sonoline
En esta aplicación debéis encontrar la representación correspondiente al sonido que emite el programa tras pulsar el botón de reproducción.
Si necesitáis saber más, acceded a la ayuda picando sobre la interrogación.
jueves, 9 de enero de 2014
El mundo suena
En cada lugar del mundo la música se entiende de un modo diferente . En el siguiente juego os presento unas cuantas canciones y piezas musicales; vosotros debéis descubrir de que país procede cada una de ellas.
Para jugar pulsad en alguno de los botones que aparecen en la parte inferior de la pantalla y sonará una melodía. En el mapa podéis ver varios puntos activos; tenéis que elegir el correspondiente al país de origen de la música que estáis escuchando en ese momento.
Suerte y buen viaje.
Para jugar pulsad en alguno de los botones que aparecen en la parte inferior de la pantalla y sonará una melodía. En el mapa podéis ver varios puntos activos; tenéis que elegir el correspondiente al país de origen de la música que estáis escuchando en ese momento.
Suerte y buen viaje.
sábado, 14 de diciembre de 2013
Blues de Mary
En quinto hemos trabajado durante todo el trimestre el Blues. Con esta canción nos despedimos de este estilo músical. Para que podáis cantar en casa sobre la base instrumental, os pongo aquí la partitura con la letra y la pista de sonido y. Ya sabéis, dejad pasar una vuelta de la progresión y ...
lunes, 9 de diciembre de 2013
Ojos que te vieron ir
Esta es la pieza para flauta que hemos empezado a trabajar en cuarto. Es muy sencilla, así que manos a la flauta.
lunes, 2 de diciembre de 2013
Instrumentarium
En esta sencilla aplicación debéis descubrir qué instrumento produce cada uno de los sonidos que escucharéis.
En segundo estamos trabajando los instrumentos musicales, así que estaría bien que los chicos y chicas de este curso echaran una partidita, pero los más pequeños, con un poco de ayuda, también pueden jugar.
lunes, 25 de noviembre de 2013
Recorder Blues
En quinto vamos a trabajar esta pieza con la flauta. Aquí tenéis la partitura y la pista de sonido, que también os puede servir para realizar improvisaciones con la escala de blues en re.
jueves, 21 de noviembre de 2013
Esta flauta mía
Aquí tenéis los alumnos de cuarto vuestra primera pieza para flauta. Mucha suerte.
Ya os he explicado cómo funcionan estas partituras interactivas, pero por si acaso...
...En primer lugar debéis seleccionar una velocidad de interpretación, eligiendo entre las tres disponibles, pulsando en el botón correspondiente de los situados en la parte inferior de la presentación (L=lento M=medio R=rápido). A continuación picad en el botón play. Antes de empezar a tocar tenéis que dejar sonar tantos golpes de claqueta como tiempos tenga el compás de la pieza. En este caso se trata de un compás de dos por cuatro, así que deberéis dejar dos golpes. El rectángulo rojo se irá moviendo por la partitura enmarcando la nota que hay que tocar en cada momento. A la derecha de la presentación pueden verse las diferentes posiciones de dedos que deberéis poner en la flauta.
Y cuando ya sepáis tocar bien la canción, podéis uniros a esta banda de rock and roll.
Ya os he explicado cómo funcionan estas partituras interactivas, pero por si acaso...
...En primer lugar debéis seleccionar una velocidad de interpretación, eligiendo entre las tres disponibles, pulsando en el botón correspondiente de los situados en la parte inferior de la presentación (L=lento M=medio R=rápido). A continuación picad en el botón play. Antes de empezar a tocar tenéis que dejar sonar tantos golpes de claqueta como tiempos tenga el compás de la pieza. En este caso se trata de un compás de dos por cuatro, así que deberéis dejar dos golpes. El rectángulo rojo se irá moviendo por la partitura enmarcando la nota que hay que tocar en cada momento. A la derecha de la presentación pueden verse las diferentes posiciones de dedos que deberéis poner en la flauta.
Y cuando ya sepáis tocar bien la canción, podéis uniros a esta banda de rock and roll.
lunes, 18 de noviembre de 2013
The Blues Machine
Aquí está The Blues Machine, la herramienta que hemos estado utilizando en quinto para trabajar las progresiones y la improvisación en el blues. Recordad que podéis utilizar el teclado de vuestro ordenador ( filas superior y media de letras) para tocar.
martes, 12 de noviembre de 2013
cAtApLaM
Los dos grupos de segundo han preparado la pieza cAtApLaM. Aquí tenéis el musicograma con una mezcla de las dos interpretaciones.
Pulsad en play (>) para comenzar la reproducción.
viernes, 8 de noviembre de 2013
Skyline
En tercero estamos preparando este canon a cuatro voces con los instrumentos de placas. Los alumnos del tercer ciclo podéis intentar tocarlo con la flauta.
El Blues de Johnny the Cat
En quinto estamos trabajando este blues. Os pongo aquí la partitura para que podáis ensayar en casa siguiendo la base.
En la esquina inferior derecha de la presentación tenéis el botón "View in Window" (indicado con dos rectángulos superpuestos), que os permitirá ver la partitura a mayor tamaño y modificar la velocidad.
Y para los curiosos, aquí está el resto de la letra de la canción.
Y para los curiosos, aquí está el resto de la letra de la canción.
lunes, 4 de noviembre de 2013
Imagen y sonido
En Infantil de tres años hemos estado trabajando con esta aplicación. Para jugar hay que pulsar en "Comenzar" y seleccionar la imagen que corresponde al sonido que se escucha.
Tribal Dance
Tribal Dance es una pieza ethno-funk que estamos trabajando en cuarto. El sonido de cada instrumento va asociado a un movimiento, así que el esquema de "loops" nos sirve como guía de la danza.
lunes, 28 de octubre de 2013
Un castillo con todas esas cosas que suele haber en los castillos
En Infantil estamos utilizando esta aplicación para trabajar las diferencias entre silencio, ruido y música. Podéis daros un paseo por este castillo y descubrir los secretos que esconde.
sábado, 19 de octubre de 2013
Mejor blog de aula en el SIMO Educación
El jueves, en el marco del SIMO network se hizo público el resultado de los premios SIMO Educación 2013. Pues resulta que han concedido a este blog el premio al mejor blog de aula.
Es de justicia agradecer a SIMO y Educación 3.0, organizadores del SIMO Educación, la concesión de este premio, pero más importante, si cabe, es poner de manifiesto que parte de culpa de este reconocimiento es vuestra: visitantes, seguidores, administradores de páginas que nos enlazan, usuarios de nuestros recursos ... y, sobre todo, alumnos del aula de música del CEIP Gerardo Diego, ya que vosotros sois también autores de este espacio.
Creo que este premio, por un lado, revela la
importancia que tiene la educación musical en la experimentación, desarrollo e
implantación de propuestas de interacción entre tecnología y procesos de
enseñanza-aprendizaje, y, por otra parte, evidencia el papel que la escuela
pública debe desempeñar, ofreciendo su trabajo a la comunidad educativa global,
rompiendo en cierto modo las limitaciones espaciales y temporales a las que
tradicionalmente se ha visto sometida.
Según los organizadores, "los premios SIMO Educación, son unos galardones con los que se desea reconocer la labor de los profesionales y entidades
que favorecen el desarrollo e implantación de soluciones TIC en el
Sector Educativo". Nos dicen también que "otro de los objetivos de esta iniciativa es contribuir al mejor conocimiento de los proyectos en funcionamiento y de los beneficios que reportan al sistema, tanto por parte del mundo de la educación, como del propio sector TIC y de la sociedad en general".
Si queréis echar un vistazo a la resolución completa de los premios SIMO Educación 2013, podéis hacerlo en la revista Educación 3.0.
Por último, no puedo dejar pasar la oportunidad de recordaros que el blog de nuestra biblioteca ha quedado finalista en la categoría de mejor blog de centro. Se trata, sin duda alguna, de otro importante éxito.
Por último, no puedo dejar pasar la oportunidad de recordaros que el blog de nuestra biblioteca ha quedado finalista en la categoría de mejor blog de centro. Se trata, sin duda alguna, de otro importante éxito.
viernes, 11 de octubre de 2013
El cuento de un mundo mejor
Hoy en sexto hemos terminado de grabar nuestra versión de este tema. Esperamos que os guste.
viernes, 4 de octubre de 2013
Instrumentárium
En esta sencilla aplicación, que utilizamos frecuentemente en Infantil, debéis descubrir qué instrumento produce cada uno de los sonidos que se escuchan.
Leed bien las instrucciones que aparecen en la pantalla de inicio y ...¡adelante!
viernes, 27 de septiembre de 2013
Álbum de instrumentos
lunes, 23 de septiembre de 2013
Cyclosonic
Aquí tenéis nuevamente Cyclosonic, para que os vayáis poniendo al día con la flauta; especialmente los alumnos de quinto y sexto.
Ya sabéis que podéis tocar ciclos completos,
inventaros vuestros propios ciclos, crear, en modo poliphonic, sencillas armonías para improvisar sobre ellas, etc.
martes, 17 de septiembre de 2013
Ok Go
OK Go es una banda de rock independiente originaria de Chicago, que hasta la fecha ha publicado tres álbumes. Es un grupo conocido por sus creativos vídeos musicales, algunos de los cuales han recibido importantes premios. En ZoNa VíDeO he colocado una lista de reproducción en la que podéis encontrar, entre otros, los vídeos que algunos cursos hemos visto en clase.
jueves, 12 de septiembre de 2013
Bienvenidos
Terminaron las vacaciones
y comienza un nuevo curso.Abrimos las puertas del aula de música, también las del blog, y lo hacemos con este fabuloso vídeo que resume la historia de la Música en menos de siete minutos, obra del creador Pablo Morales de los Ríos.
Bienvenidos
Bienvenidos
jueves, 27 de junio de 2013
Hasta pronto
sábado, 22 de junio de 2013
Cuatro colores
En esta lista de reproducción están las piezas que hemos preparado durante el transcurso de la propuesta El color de la Música. Numerofonía de Aschero, llevada a cabo a lo largo de las dos últimas semanas. Como podéis ver, se trata de vídeos en los que se han insertado vuestras interpretaciones sobre la representación numerofónica de las piezas.
Aunque han quedado algunas actividades por hacer, además de ensayar y grabar estas cuatro pequeñas obras, muchos de vosotros habéis terminado los teclados numerofónicos virtuales, transcrito partituras al sistema numerofónico, convertido obras de arte en sonido, representado música utilizando sistemas matemáticos...
Espero que estos diez días os hayan servido para descubrir una nueva dimensión de la música, y cómo ésta se relaciona con otras disciplinas artísticas y científicas, y sobre todo que hayáis disfrutado de ello.
Gracias por vuestra colaboración y enhorabuena por vuestro trabajo.
Aunque han quedado algunas actividades por hacer, además de ensayar y grabar estas cuatro pequeñas obras, muchos de vosotros habéis terminado los teclados numerofónicos virtuales, transcrito partituras al sistema numerofónico, convertido obras de arte en sonido, representado música utilizando sistemas matemáticos...
Espero que estos diez días os hayan servido para descubrir una nueva dimensión de la música, y cómo ésta se relaciona con otras disciplinas artísticas y científicas, y sobre todo que hayáis disfrutado de ello.
Gracias por vuestra colaboración y enhorabuena por vuestro trabajo.
martes, 11 de junio de 2013
lunes, 10 de junio de 2013
sábado, 8 de junio de 2013
Música de Colores
El lunes vamos a comenzar a desarrollar una actividad de experimentación metodológica en todo el colegio. El punto de partida de esta propuesta son los colores. En el AuLa De MúSiCa vamos a trabajar en torno a la Numerofonía de Aschero, un código de representación del sonido en el que el color es fundamental. Esta es la aplicación que vamos a utilizar en clase, durante la primera sesión, para acercarnos a este sistema. Si queréis echar un vistazo para iros familiarizando con la Numerofonía...
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