lunes, 17 de noviembre de 2014

Esta flauta mía

Aquí tenéis los alumnos de cuarto vuestra primera pieza para flauta. Mucha suerte.
Ya os he explicado cómo funcionan estas partituras interactivas, pero por si acaso...

...En primer lugar debéis seleccionar una velocidad de interpretación, eligiendo entre las tres disponibles, pulsando en el botón correspondiente de los situados en la parte inferior de la presentación (L=lento M=medio R=rápido). A continuación picad en el botón play. Antes de empezar a tocar tenéis que dejar sonar tantos golpes de claqueta como tiempos tenga el compás de la pieza. En este caso se trata de un compás de dos por cuatro, así que deberéis dejar dos golpes. El rectángulo rojo se irá moviendo por la partitura enmarcando la nota que hay que tocar en cada momento. A la derecha de la presentación pueden verse las diferentes posiciones de dedos que deberéis poner en la flauta.
 

EMULADOR FLASH


Y cuando ya sepáis tocar bien la canción, podéis uniros a esta banda de rock and roll.


martes, 11 de noviembre de 2014

Recorder Blues

En quinto estamos trabajando esta pieza con la flauta. Aquí tenéis la partitura y la pista de sonido, que también os puede servir para realizar improvisaciones con la escala de blues en re.


IMÁGENES Y SONIDOS

En Infantil de tres años hemos estado trabajando con esta aplicación. Para jugar hay que pulsar en "Comenzar" y seleccionar la imagen que corresponde al sonido que se escucha.


martes, 4 de noviembre de 2014

The Blues Machine

Aquí está The Blues Machine, la herramienta que hemos estado utilizando en quinto para trabajar las progresiones y la improvisación en el blues. Recordad que podéis utilizar el teclado de vuestro ordenador ( filas superior y media de letras) para tocar.
 

lunes, 27 de octubre de 2014

Tribal Dance

Tribal Dance es una pieza ethno-funk que estamos trabajando en cuarto. El sonido de cada instrumento va asociado a un movimiento, así que el esquema de "loops" nos sirve como guía de la danza.


ARCHIVO EJECUTABLE

Un castillo con todas esas cosas que suele haber en los castillos

En Infantil estamos utilizando esta aplicación para trabajar las diferencias entre silencio, ruido y música. Podéis daros un paseo por este castillo y descubrir los secretos que esconde.

EMULADOR FLASH

jueves, 23 de octubre de 2014

Skyline

En tercero estamos preparando este canon a cuatro voces con los instrumentos de placas. Los alumnos del tercer ciclo podéis intentar tocarlo con la flauta.

 

martes, 7 de octubre de 2014

El Blues de Johnny the Cat

En quinto estamos trabajando este blues. Os pongo aquí la partitura para que podáis ensayar en casa siguiendo la base. En la esquina inferior derecha de la presentación tenéis el botón "View in Window" (indicado con dos rectángulos superpuestos), que os permitirá ver la partitura a mayor tamaño y modificar la velocidad.


Y para los curiosos, aquí está el resto de la letra de la canción.

https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEif-Ud6mSFttFxYevHZXQjL18wR_0202mXR-lRaUPX6s8Xvz-kWIZRcRdwmT9H5oPkUqP3CdMh1euivAAUFWOYbFOxsgIzd-ecOGst0uPn1mWNHlg03X9ti-WVU1K9oefgIFnNefyNf4Ki3/s1600/62-jony.jpg


miércoles, 1 de octubre de 2014

Dibujos animados

No suelo poner vídeos en este blog, pero creo que éste vale la pena y más teniendo en cuenta que ya en octubre comenzamos las clases en infantil.

lunes, 29 de septiembre de 2014

Álbum de instrumentos

 
 
Este es el álbum de instrumentos con el que estamos trabajando en 4ª de Primaria. Espero que os sirva de ayuda. Tarda en cargar, así que tened un poco de paciencia.

miércoles, 17 de septiembre de 2014

Bienvenidos

Comienza un nuevo curso. Para empezar con paso firme vamos a dedicar las primeras clases a recordar algunas de las cosas que hemos aprendido a lo largo de los últimos años. Estas aplicaciones nos pueden ayudar.

jueves, 19 de junio de 2014

Esto se acaba

Esto se acaba y me gustaría que este verano, entre paseito y chapuzón, echarais alguna partida a este juego.
CALOSA es una empresa dedicada a la fabricación de campanillas y este programa es una herramienta diseñada para entrenar a sus trabajadores. Es importante que leáis las instrucciones antes de comenzar a jugar.
Disfrutad de vuestras merecidas vacaciones.


miércoles, 11 de junio de 2014

Sinfonía del Nuevo Mundo

El músico Checo Antonin Dvorak , compuso su Sinfonía n.º 9 en mi menor Op. 95 mientras vivía Nueva York. Esta obra recibe el sobrenombre de Sinfonía del Nuevo Mundo , entre otras cosas porque su autor dijo haberse inspirado para su elaboración en la música de los nativos americanos y en los espirituales negros.

En quinto vamos a trabajar un arreglo para cuatro flautas del 2.º Movimiento (Largo).

 

miércoles, 4 de junio de 2014

María Rosa

"Contarles quiero la historia
de la niña María Rosa..."

Aquí tenéis la animación del tema que estamos trabajando en segundo. Ya sabéis que en la esquina inferior derecha tenéis escondido el botón en el que debéis pulsar para que aparezca el control de reproducción. Para empezar, picad en "inicio".



martes, 3 de junio de 2014

Cipriano

La increíble historia del león vegetariano que estamos trabajando en tercero, a ritmo de rock and roll.
 

EMULADOR FLASH

viernes, 30 de mayo de 2014

Artilugios sonoros

Aquí están los instrumentos musicales que han construido los alumnos de 6º.
Aunque son unos artefactos muy interesantes, tienen la oportunidad de superarse en la segunda entrega que tendrá lugar dentro de quince días.

lunes, 26 de mayo de 2014

Danza Barroca

Ésta es la danza barroca que hemos estado trabajando en quinto A y que vamos a trabajar en quinto B, sobre música del Concierto para flauta de pico trompa y clavecín de Telemann.  No estaría mal que echarais una ojeada a esta animación para iros quedando con partes y movimientos.


miércoles, 21 de mayo de 2014

The Box

Una de las aplicaciones que estamos utilizando en tercero para trabajar la batería en el rock es  The Box;  un emulador básico de caja de ritmos. Seleccionad los sonidos que queréis que suenen, el lugar en el que han de hacerlo y pulsad play. El resto de las opciones de la aplicación tendréis que descubrirlas vosotros.
Os recomiendo que programéis los ritmos que hemos trabajado en clase y ensayéis sobre ellos.

EMULADOR FLASH