Ale-hop es una pieza instrumental que utilizamos en diferentes momentos en Educación Infantil para iniciarnos en la lectura musical y trabajar las percusiones corporales.
Esta captura de vídeo nos sirve para ensayar utilizando cualquier dispositivo; aunque si necesitáis interactividad y más calidad de imagen y sonido podéis acceder pulsando aquí a la aplicación.
Con este álbum, en 4º nos iniciamos en la clasificación oganológica y descubrimos un montón de nuevos instrumentos musicales.
Este juego también puede servirnos para demostrar que conocemos el lugar que ocupa cada nota en el pentagrama.
Retomamos en segundo este clásico, que nos va a venir muy bien en para recordar la posición de las notas musicales en el pentagrama. Leed bien las instrucciones antes de comenzar.
La música puede servir para crear ambientes terroríficos, pero también para quitarnos todo el miedo; como ocurre con esta canción que hemos aprendido en tercero.
El Señor Don Cangrejo nos va a ayudar en Infantil 4 años a reconocer sonidos graves y sonidos agudos, y a comprender su representación.
En cuarto estamos iniciando el trabajo con la flauta dulce. Esta presentación puede hacer más ameno el trabajo técnico necesario para que el instrumento comience a sonar como debe.
De momento trabajaremos las tres primeras opciones; el resto pueden resultar útiles en otros cursos.
En 1º estamos utilizando este auténtico "hit".
Tras la breve intro del piano, cantamos una vez la melodía original. A continuación debemos rapear el texto a doble tiempo. Finalizamos volviendo a cantar.
Suena que te suena es otra de esas canciones que hablan de instrumentos musicales, aunque esta tiene la particularidad de que incluye al final un sencillo juego polifónico.
Continuando con la música descriptiva, en 5 años hemos acompañado con percusiones corporales esta popular obra de Vivaldi.
Deberás ejecutar con palmas las figuras verdes y golpeando en las piernas las marrones.
En las aulas de Infantil de 5 años hemos trabajado la música programática.
En este juego debes pulsar los diferentes botones de reproducción y arrastrar a la casilla que está a la izquierda de cada uno de ellos la imagen que creas que mejor se ajusta a la idea que el compositor quiso plasmar en su obra.
