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martes, 13 de octubre de 2026

Dale que te pego

La música puede servir para crear ambientes terroríficos, pero también para quitarnos todo el miedo; como ocurre con esta canción que hemos aprendido en tercero.

martes, 29 de septiembre de 2026

¿Es contemporánea?

La música contemporánea tiene un carácter experimental que la hace sorprendente e impredecible; por lo que en muchas ocasiones ha sido utilizada en el cine para acompañar escenas de terror.

En este juego debes decir si la música que suena puede ser catalogada como contemporánea. 

Pulsa aquí o sobre la imagen para acceder al juego. 

lunes, 16 de enero de 2023

Guardar la música

 En tercero estamos utilizando esta presentación para saber cómo se guarda la música.


Genially: GUARDAR LA MÚSICA

Puedes comprobar si todo te ha quedado claro realizando la siguiente prueba: 

Crucigrama GUARDAR LA MÚSICA

lunes, 22 de noviembre de 2021

Estrellita

Esta pieza es todo un clásico del trabajo escolar con instrumentos de placas. Aquí tenéis un arreglo a dos voces, pensado para ser tocado con tubos (boomwhackers), aunque por supuesto se puede interpretar con los xilófonos y toda su parentela.



Emulador Flash 

Archivo ejecutable

viernes, 9 de abril de 2021

Iconos de control multimedia

En esta ficha interactiva debéis arrastras los distintos iconos a la casilla en la que está escrita la función que indican.

 


domingo, 5 de abril de 2020

1º-2º-3º-4º-5º-6º-CEIP Besaya. Instrumentos Virtuales. S4

Una de las tareas para esta semana es probar los diferentes instrumentos virtuales de la siguiente lista. Simplemente pulsad sobre cada uno de los enlaces y jugad un poquito con el instrumento que aparece: improvidad, experimentad, tocad alguna de las canciones que hemos trabajado en clase...

Es importante que recordéis qué piano/teclado funciona mejor en vuestro ordenador, teléfono o táblet. Podéis incluso apuntar su nombre, ya que más adelante necesitaréis utilizar alguno de ellos y no todos responden igual en los distintos dispositivos.
En la barra derecha del blog tenéis también la lista de enlaces a los instrumentos virtuales, para que podáis localizarlos facilmente si no encontráis esta entrada.

3º-4º. MIM. S4

https://www.google.es/maps/@33.6677976,-111.9782095,2a,75y,108.85h,86.89t/data=!3m6!1e1!3m4!1s_k6UOyhzlsx3W3tI6as5nw!2e0!7i13312!8i6656?hl=esEl MIM, Musical Instrument Museum, es un museo de instrumentos musicales ubicado en Phoenix, una ciudad del estado norteamericano de Arizona.
Pulsando sobre la imagen que tenéis a la derecha podréis acceder al interior del edificio y realizar una visitar virtual, descubriendo algunas de las maravillas que encierra.
Pero esperad, no tengáis tanta prisa, porque os voy a pedir que intentéis localizar algunos de mis rincones favoritos del museo, que no son otros que los que aparecen en el mural que os pongo aquí debajo.



martes, 24 de marzo de 2020

3º - 4º - CEIP Besaya. Polirritmia. S2

  • Abre y visualiza el siguiente vídeo:


  • Ensaya, con el vídeo detenido, cada una de las líneas de ritmo por separado, con voz y después con palmas. 
  • Interpreta con palmas cada una de las líneas de ritmo con el acompañamiento del vídeo.

3º. Cantando. S1

Ensaya las canciones que estamos trabajando en clase, sobre sus bases instrumentales.

1º - 2º - 3º - CEIP Besaya. Instrumento. S1

Si es posible, utiliza algún instrumento musical similar al piano para tocar las piezas y canciones que hemos trabajado en clase . Recuerda que para saber dónde está cada una de las notas en el piano, tienes que fijarte en las teclas negras.








Con ayuda de un adulto
Tienes también la opción de descargar un instrumento virtual a un dispositivo Android (Tablet o Smartphone). Te recomiendo 1er XyloPhone.

Además, dispones de dos entradas con instrucciones para acceder a las herramientas digitales de este blog, tanto desde Windows como desde Android. Si sigues estas indicaciones podrás utilizar:

3º. Ejercicio de Lectura. S1


  • Lee cada uno de los cuatro ejercicios con el vídeo detenido. 
  • Intenta leer los ejercicios mientras se reproduce el vídeo.

martes, 28 de enero de 2020

En la tienda de Enriqueta

En la tienda de Enriqueta es una canción que estamos trabajando en segundo y que puede interpretarse en forma de canon. Esta aplicación os permitirá cantar con acompañamiento instrumental, siguiendo la letra y la representación gráfica de ésta.

 

miércoles, 6 de noviembre de 2019

Skyline

En tercero estamos preparando este canon a cuatro voces con los instrumentos de placas. Los alumnos del tercer ciclo podéis intentar tocarlo con la flauta.

 

jueves, 2 de mayo de 2019

Estilos musicales

El rock es el estilo musical al que vamos a dedicar el tercer trimestre en tercero, pero hay muchos más. Pulsa play e intenta adivinar a que imagen corresponde cada fragmento; pero no te equivoques o tendrás que volver a empezar.


jueves, 28 de marzo de 2019

Cuatro Canciones

Ya podéis escuchar las cuatro canciones que han grabado los alumnos de tercero de Primaria. Ellos, hoy llevarán su disco a casa.

jueves, 7 de febrero de 2019

En la tienda de Enriqueta

En la tienda de Enriqueta es una canción que estamos trabajando en segundo y que puede interpretarse en forma de canon. Esta aplicación os permitirá cantar con acompañamiento instrumental, siguiendo la letra y la representación gráfica de ésta.

 

jueves, 8 de noviembre de 2018

Skyline

En tercero estamos preparando este canon a cuatro voces con los instrumentos de placas. Los alumnos del tercer ciclo podéis intentar tocarlo con la flauta.

 

jueves, 18 de octubre de 2018

Pajarología Aplicada

El estudio de las aves recibe el nombre de Ornitología; pero en un mundo tan raro como el que pueblan las aves que aparecen en esta aplicación se puede llamar de cualquier manera ¿Por qué no Pajarología? Si leéis bien las instrucciones que aparecen en la pantalla de inicio no os será difícil conseguir el título de Experto Pajarólogo.


EMULADOR FLASH

miércoles, 30 de mayo de 2018

The box

Una de las aplicaciones que utilizamos en tercero para trabajar la batería en el rock es  The Box;  un emulador básico de caja de ritmos. Seleccionad los sonidos que queréis que suenen, el lugar en el que han de hacerlo y pulsad play. El resto de las opciones de la aplicación tendréis que descubrirlas vosotros.
Os recomiendo que programéis los ritmos que hemos trabajado en clase y ensayéis sobre ellos.

EMULADOR FLASH