Álbum de Instrumentos

 

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Este es el álbum de instrumentos con el que hemos estado trabajando en 4ª de Primaria. Espero que os sirva de ayuda. Tarda en cargar, así que tened un poco de paciencia.

Instrumentarium

En esta sencilla aplicación debéis descubrir qué instrumento produce cada uno de los sonidos que escucharéis.
En segundo y en cuarto estamos trabajando los instrumentos musicales, así que estaría bien que los chicos y chicas de estos cursos echaran una partidita, pero los más pequeños, con un poco de ayuda, también pueden jugar.
Leed bien las instrucciones que aparecen en la pantalla de inicio y ...¡adelante!

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Una buena forma de empezar el curso

Feliz verano

Pues nada, ya acabó el curso.
Quiero desear a todos los alumnos unas felices vacaciones y agradecer a los usuarios de este blog sus visitas, comentarios, enlaces...
Me gustaría aprovechar esta entrada para reseñar algunos datos referentes al funcionamiento del blog durante este curso que me parecen significativos.
En primer lugar hay que decir que en el mes de noviembre el portal  Red de Buenas PracTICas 2.0  nos concedió su sello y publicó el artículo El blog de aula que no se usa en el aula, en el que se expone el enfoque que desde el aula de música de nuestro colegio se da al trabajo de los contenidos relacionados con las tecnologías de la información.
Ese mismo mes el blog alcanzó las cien mil visitas, una cifra importante para una página de las características de la nuestra, sobre todo si tenemos en cuenta que el plazo en el que se han conseguido ha sido inferior a tres años y que desde noviembre hasta ahora hemos sumado casi cuarenta mil entradas más.
Importante también ha sido el incremento de seguidores en Google Friend, pero creo que si algo resulta especialmente significativo es el considerable aumento de blogs y páginas web que enlazan AuLa De MúSiCa o utilizan alguno de los recursos de creación propia que ofrece el sitio. En la actualidad, la página Nos enlazan dispone de 336 registros, y hemos de tener en cuenta que en esta sección solamente se contabilizan las fuentes detectadas por las herramientas de creación de estadísticas.
Hemos puesto en funcionamiento este curso la página VídeoBlog en la que los alumnos del tercer ciclo han recomendado a los usuarios sus clips musicales favoritos.
Y esto es todo. Hasta septiembre.

Creación con samples

En sexto hemos estado trabajando con Acid, un programa que facilita la creación musical mediante el uso de muestras de sonido o "samples". Estos son algunos de los resultados.



En la barra derecha del blog, en la sección Crear en Red, disponéis del enlace Descarga Acid X-Press 7.0 que os permitirá instalar la versión gratuita del programa en vuestro ordenador. Justo debajo tenéis el link Samples para Acid mediante el que podéis bajaros una carpeta comprimida (.RAR) que contiene las muestras que hemos utilizando en clase. Ni que decir tiene que para poder utilizar los samples deberéis descomprimir la carpeta previamente.

Sexto: segunda entrega de instrumentos

La Niña María Rosa

"Contarles quiero la historia
de la niña María Rosa..."

Aquí tenéis la animación del tema que estamos trabajando en segundo. Ya sabéis que en la esquina inferior derecha tenéis escondido el botón en el que debéis pulsar para que aparezca el control de reproducción. Para empezar, picad en "inicio".

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Sinfonía del Nuevo Mundo

El músico Checo Antonin Dvorak , compuso su Sinfonía n.º 9 en mi menor Op. 95 mientras vivía Nueva York. Esta obra recibe el sobrenombre de Sinfonía del Nuevo Mundo , entre otras cosas porque su autor dijo haberse inspirado para su elaboración en la música de los nativos americanos y en los espirituales negros.
En quinto vamos a trabajar un arreglo para cuatro flautas del 2.º Movimiento (Largo).

 

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Instrumentos

Estos son los instrumentos que habéis construido los alumnos de 6º, y si os digo la verdad, me he quedado sorprendido del excelente trabajo realizado por la mayoría de vosotros.
Os recuerdo que el jueves 14 de junio tenéis que presentar el segundo instrumento y vais a tener que trabajar duro para mejorar el primero.

Danza Barroca

Ésta es la danza barroca que hemos estado trabajando en quinto, sobre música del Concierto para flauta de pico trompa y clavecín de Telemann. El próximo lunes terminaremos de ensayarla, así que no estaría mal que echarais una ojeada a esta animación para iros quedando con las partes y con los movimientos.

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ZoNa DeScArGa

Muchos sabéis que este blog dispone de una sección llamada ZoNa DeScArGa, desde la que se pueden descargar las diferentes aplicaciones que he ido elaborando para AuLa De MúSiCa, y que se puede acceder a ella desde  un enlace permanente colocado en la columna derecha de esta página.
Ahora en ZoNa DeScArGa podéis también visualizar y copiar el código de inserción que os permitirá incrustar fácilmente las aplicaciones en vuestros blogs y páginas web.

The Box

The Box es un emulador básico de caja de ritmos. Seleccionad los sonidos que queréis que suenen, el lugar en el que han de hacerlo y pulsad play. El resto de las opciones de la aplicación tendréis que descubrirlas vosotros.
A los alumnos de tercero les recomiendo que programen los ritmos que hemos trabajado en clase y ensayen sobre ellos.

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¿Es un signo musical?

Hoy hemos estado trabajando en las clases de Infantil de 5 años con este jueguecillo. Solamente tenéis que adivinar si el signo de color rojo que aparece tras pulsar en el botón "comenzar" es musical o no.

 

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Tumbú y el ladrón del sol

Éste es un cuento, basado en la mitología africana, que hemos musicalizado en segundo.Pulsando en las flechas que aparecen en la parte inferior derecha de la presentación podéis pasar las páginas. En la segunda página aparecen algunas indicaciones para interpretar la banda sonora de esta historia. Si queréis volver al comienzo del cuento pulsad en el símbolo que aparece entre las dos flechas. Si dejáis el cursor sobre este símbolo podréis ver la segunda página sin necesidad de avanzar o retroceder hasta ella con las flechas.

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Fuegos de Artificio

Los alumnos de los dos grupos de primero han interpretado esta pieza.

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Instrumentos del Rock

Una de las cosas que caracteriza al rock es la instrumentación que se utiliza para interpretarlo. Descubre cómo son y cómo suenan los tres instrumentos que no pueden faltar en ningún grupo (bueno, en casi ninguno), y conoce algunos de los trucos que aportan al rock un sonido tan especial.

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Vertedero Sonoro

En sexto vamos a construir instrumentos musicales con materiales de desecho. Vertedero Sonoro es una página en la que podemos encontrar muchas ideas. Las secciones en las que he puesto instrumentos terminados, con imágenes, sonido, planos o instrucciones de construcción, son Por poner algunos ejemplos sencillos y clarificadores y Nuevos hallazgos en el vertedero. El resto de las secciones también tienen cosas que os pueden resultar interesantes por lo que os recomiendo que echéis un vistazo a toda la web.

Clasix

En quinto vamos a empezar a trabajar la Música Culta. Clasix es un juego en el que debéis descubrir el título y el autor de diferentes fragmentos pertenecientes a algunas de las obras más famosas de la música popularmente conocida como clásica.
Os recomiendo que leáis bien las instrucciones antes de empezar a jugar. Tarda un poco en cargar porque he querido mantener una buena calidad de sonido y eso hace que el archivo del juego sea de bastante tamaño.
¡Mucha suerte!
 

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Cosas

"Cosas" es una pieza instrumental basada en la repetición y superposición de sencillas fórmulas melódicas que estamos trabajando con instrumentos de placas en segundo. Para ayudarnos utilizamos esta aplicación. Seleccionad las pistas que queréis que suenen y pulsad en "play".

 

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Estilos musicales

El rock es el estilo musical al que vamos a dedicar el tercer trimestre en tercero, pero hay muchos más. Pulsa play e intenta adivinar a que imagen corresponde cada fragmento; pero no te equivoques o tendrás que volver a empezar.

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Archivo ejecutable

CSM 100

En sexto estamos trabajando con la flauta la Cantiga nº 100 de Alfonso X el Sabio, titulada Santa María, strela do día. Esta aplicación os permitirá ensayarla con acompañamiento. Además de los botones de la aplicación, podéis usar las teclas numéricas del teclado para acceder a las diferentes partes y la barra espaciadora para controlar las funciones de pausa y reproducción.

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Boerinneke Van Veurne

Aquí está un arreglo sobre el que podéis ensayar esta pieza que estamos trabajando con la flauta y las placas en quinto. Este tema es tradicional de Flandes y quizá la versión más conocida es la que 'T Kliekske incluyó en 1976 en su disco Vlaamse Volksmuziek . Podéis controlar la reproducción con la barra espaciadora (play/pause), utilizar el carillón virtual, picando con el ratón sobre las placas o pulsando las teclas que se indican al presionar el botón "A", o comenzar a escuchar el arreglo en diferentes puntos sirviéndoos de las teclas numéricas.

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Tercero Records

En tercero hemos terminado de grabar nuestro disco. Aunque los intérpretes ya se lo han llevado a casa aquí están las tres canciones que lo componen para deleite del público en general.

El caballero Don Godofredo

Para familiarizarnos con las sonoridades propias de la Música Antigua, en Infantil, más concretamente con los grupos de 5 años, hemos trabajado este cuento ambientado con algunas muestras significativas de este tipo de música.
Para leer el cuento y escuchar la bada sonora, pulsad en el botón play (>) una vez terminada la descarga (tarda un poco). Si queréis verlo a mayor tamaño y escuchar la música con mejor calidad, podéis bajar el cuento a vuestro ordenador desde la sección ZoNa DeScArGa.

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VÍDEO

Zambeze Beat

A.M. Sync es un sampler virtual que os permitirá mezclar diferentes loops para crear en tiempo real vuestras propias piezas. Para manejar el instrumento os recomiendo que leáis las instrucciones que incluye la aplicación (pulsando en la interrogación).
En 5º estamos trabajando con músicas de distintos lugares del mundo. Zambeze Beat es un conjunto de samples que os permitirá experimentar la fusión de músicas de diversas procedencias.

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NOTA: dependiendo de las características del ordenador en el que se ejecute esta aplicación pueden producirse errores de sincronización.

Se abre el telón y...

...

Seguro que esto os suena a los chicos y a las chicas de segundo. Es el mismo teatrillo que estamos haciendo en clase. Bueno, el mismo, el mismo, no, pero se parece bastante ¿verdad?
Para abrir el telón tenéis que pulsar en el botón de las máscaras que está debajo del escenario. A partir de ahí el escenario es vuestro.

5 diferencias 5

En esta aplicación debéis encontrar las cinco diferencias que existen entre el dibujo de la izquierda y el de la derecha. 

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¿Qué es lo que suena?

Esta es otra aplicación que hemos estado utilizando en infantil. Tenéis que identificar la fotografía que corresponde a la música que suena en cada momento. Ajustad el volumen de los altavoces, pulsad en comenzar y veremos si sois capaces de asociar los ocho fragmentos a sus imágenes.

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Ale Hop

Algunos alumnos de Infantil han estado trabajando este tema, así que ya saben lo que hay que hacer; pero, por si acaso...

...Cuando un círculo rojo pase por debajo de la línea central de la aplicación debéis dar una palmada. Si el círculo es azul tenéis que golpear con las manos en las piernas y si es rosa en el pecho. Si lo que está debajo de la línea es una "E" tendréis que decir E , con la voz más grave que podáis poner. Os imagináis lo que debéis hacer cuando pase "SSSSSSSSS" ¿verdad?

Preparados, listos, (pulsad el botón play), ya.

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Pre-Lekto

Pre-Lekto es una aplicación diseñada para ayudaros a mejorar vuestro nivel de lectura musical. Aunque está recomendada para primer y segundo ciclo, no estaría nada mal que los alumnos de quinto o sexto echaran alguna partidita.

Jugar es muy sencillo, pero si tenéis alguna duda picad en el botón de la interrogación para acceder a la ayuda.

 

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En la tienda de Enriqueta

En la tienda de Enriqueta es una canción que estamos trabajando en segundo y que puede interpretarse en forma de canon. Esta aplicación os permitirá cantar con acompañamiento instrumental, siguiendo la letra y la representación gráfica de ésta.

 

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VÍDEO (UNA VOZ)
VÍDEO (CANON)

Dia do Bheatha

Esta es una aplicación que os permitirá ensayar Dia do Bheatha , la pieza tradicional irlandesa que vamos a trabajar en quinto, acompañados de cuatro fantásticos músicos virtuales.
Pulsad en empezar o presionad la barra espaciadora de vuestro teclado. Unas notas de arpa en el primer compás os servirán como referencia para comenzar a tocar siguiendo la partitura.

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VÍDEO

Damos paso a la publicidad

Estas son las cuñas publicitarias que han creado los alumnos de sexto

Vídeo Blog

Desde hace un tiempo este blog dispone de un apartado destinado a que vosotros, los alumnos, colguéis los vídeos musicales que os gustan. De momento solamente pueden publicar entradas los chicos y las chicas de quinto y sexto, pero todo el mundo puede acceder a esta sección y echar un vistazo a las recomendaciones de nuestros vídeo-DJs.
En la columna derecha del blog disponéis un enlace permanente al VídeoBlog.

Pajarología aplicada

El estudio de las aves recibe el nombre de Ornitología; pero en un mundo tan raro como el que pueblan las aves que aparecen en esta aplicación se puede llamar de cualquier manera ¿Por qué no Pajarología? Si leéis bien las instrucciones que aparecen en la pantalla de inicio no os será difícil conseguir el título de Experto Pajarólogo.

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Bandas sonoras

En sexto vamos a dedicar este segundo trimestre a las bandas sonoras. Por lo general los compositores o los ambientadores musicales que trabajan para el cine, el teatro o la televisión, parten de un guión para crear o seleccionar las diferentes piezas que formarán parte de la banda sonora. Nosotros lo vamos a hacer al revés. A partir de este montaje debemos crear la historia a la que podría acompañar.

El mundo suena

En cada lugar del mundo la música se entiende de un modo diferente . En el siguiente juego os presento unas cuantas canciones y piezas musicales; vosotros debéis descubrir de que país procede cada una de ellas.
Para jugar pulsad en alguno de los botones que aparecen en la parte inferior de la pantalla y sonará una melodía. En el mapa podéis ver varios puntos activos; tenéis que elegir el correspondiente al país de origen de la música que estáis escuchando en ese momento.
Suerte y buen viaje.

 

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Esta flauta mía

¡ATENCIÓN CUARTO!
Cuando ya sepáis tocar bien "Esta flauta mía", podéis uniros a esta banda de rock&roll.

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Ojos que te vieron ir

Esta es la pieza para flauta que hemos empezado a trabajar en cuarto. Es muy sencilla, así que manos a la flauta.

 

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Pintando la música

¿Pentagrama? ¿Clave de sol? ¿Corcheas? ¿Do? ¿Re? ¿Silencio?
En infantil de 5 años hemos estado hablando de que la música se puede escribir; pero con este juego también se puede colorear.

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24 arañas

Coloco nuevamente este juego con el que trabajaréis la posición de las notas musicales en el pentagrama. Leed bien las instrucciones antes de comenzar. 

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Musical Race

Esta aplicación os obligará a poner en práctica vuestros conocimientos musicales.
Tras comenzar debéis pulsar en el botón "¿?" para obtener las preguntas que os permitirán avanzar si respondéis correctamente.
Musical Race es un juego pensado para los alumnos de quinto y sexto, pero ¿cómo no? cualquiera puede intentarlo.
Al contener gran cantidad de imágenes y sonidos puede tardar un poquito en cargar. Paciencia y...
...¡SUERTE!

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Imagen y sonido

En Infantil hemos estado trabajando con esta aplicación. Para jugar hay que pulsar en "Empezar" y seleccionar la imagen que corresponde al sonido que se escucha.

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CIEN 1000

Este blog acaba de llegar a las 100.000 visitas.
Sabemos que en el universo web una página de éxito puede tener millones de entradas en unas pocas horas, así que recibir 100.000 visitas en cerca de tres años no es nada del otro mundo. No podemos olvidar, sin embargo, que éste es un blog de aula, de una materia, como la música, con muy poca carga horaria, y principalmente dirigido a los alumnos del centro. Teniendo esto en cuenta, y comparando nuestras estadísticas con las de sitios de similares características, podemos sentirnos muy satisfechos.
Muchas gracias a todos los que en un momento u otro habéis pasado por aquí, especialmente a las familias, por facilitar el acceso de los chavales a AuLa De MúSicA , a nuestros seguidores en Google Friend Connect y a los administradores de las más de 200 páginas web que nos enlazan o utilizan alguno de nuestros recursos.

Buena PrácTICa 2.0

En el portal Red de Buenas PracTICas 2.0 se publicó el sábado 16 de noviembre un artículo titulado El blog de aula que no se usa en el aula, en el que se expone el enfoque que desde el aula de música de nuestro colegio se da al trabajo de los contenidos relacionados con las tecnologías de la información. La inclusión de nuestra experiencia en este portal supone su reconocimiento como Buena PrácTICa 2.0.

El Ministerio de Educación, desde el Programa Escuela 2.0, impulsa la extensión y el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación como medio didáctico, promoviendo entre el profesorado el acceso a los recursos digitales, la difusión de sus experiencias y proyectos innovadores, así como la comunicación a través de las redes sociales. Por ello, el Instituto de Tecnologías Educativas ha creado el portal de la Red de Buenas PrácTICas 2.0 desde el que se desean aportar todos estos servicios. Buenas PrácTICas 2.0 es la red del profesorado de la Escuela 2.0, y se gestiona desde el Instituto de Tecnologías Educativas del Ministerio de Educación, a través de un Equipo de Coordinación en el que existe un docente en activo especialista en cada una de las etapas educativas, con un gran número de colaboradores organizados en distintas áreas o secciones.

Aquí tenéis los enlaces:
El blog de aula que no se usa en el aula
Red de Buenas Prácticas 2.0
Buenas Practicas 2.o Primaria

Cuatro Cuentos

"Cuatro cuentos" es una fantástica canción de un músico que se hace llamar Juan Perro. Su verdadero nombre es Santiago Auserón y fue miembro de uno de uno de los grupos españoles de rock más importantes de la historia: Radio Futura. Ha grabado también un montón de discos en solitario, ha producido a otros músicos y ha escrito algunos libros.
En primero estamos trabajando con este tema, y más concretamente con su letra.
Para leer la letra pinchad aquí .
Si queréis escuchar la canción, aquí está:

Esta flauta mía

Aquí tenéis los alumnos de cuarto vuestra primera pieza para flauta. Mucha suerte.
Ya os he explicado cómo funcionan estas partituras interactivas, pero por si acaso...

...En primer lugar debéis seleccionar una velocidad de interpretación, eligiendo entre las tres disponibles, pulsando en el botón correspondiente de los situados en la parte inferior de la presentación (L=lento M=medio R=rápido). A continuación picad en el botón play. Antes de empezar a tocar tenéis que dejar sonar tantos golpes de claqueta como tiempos tenga el compás de la pieza. En este caso se trata de un compás de dos por cuatro, así que deberéis dejar dos golpes. El rectángulo rojo se irá moviendo por la partitura enmarcando la nota que hay que tocar en cada momento. A la derecha de la presentación pueden verse las diferentes posiciones de dedos que deberéis poner en la flauta.

 

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Un castillo con todas esas cosas que suele haber en los castillos

Hace un tiempo, con motivo de una exposición que se organizó en la biblioteca centrada en la Edad Media, preparamos está aplicación. Este curso la hemos estado utilizando en algunos cursos de infantil y en vista del éxito que ha tenido me ha parecido interesante ponerla aquí.

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cAtApLaM

En segundo hemos estado trabajando con el musicograma cAtApLaM. Al final hemos conseguido grabar nuestra interpretación y éste es el resultado. Esperamos que os guste.

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The Blues Machine

Aquí está The Blues Machine, la herramienta que hemos estado utilizando en quinto para trabajar las progresiones y la improvisación en el blues. Recordad que podéis utilizar el teclado de vuestro ordenador ( filas superior y media de letras) para tocar.

 

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Tribal Dance

Tribal Dance es una pieza ethno-funk que estamos trabajando en cuarto. El sonido de cada instrumento va asociado a un movimiento, así que el esquema de "loops" nos sirve como guía de la danza.

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INSTRUMENTARIUM

En esta sencilla aplicación debéis descubrir qué instrumento produce cada uno de los sonidos que escucharéis.
En segundo y en cuarto estamos trabajando los instrumentos musicales, así que estaría bien que los chicos y chicas de estos cursos echaran una partidita, pero los más pequeños, con un poco de ayuda, también pueden jugar.
Leed bien las instrucciones que aparecen en la pantalla de inicio y ...¡adelante!

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Álbum de instrumentos

 

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Este es el álbum de instrumentos con el que hemos estado trabajando en 4ª de Primaria. Espero que os sirva de ayuda. Tarda en cargar, así que tened un poco de paciencia.

EL CUENTO DE UN MUNDO MEJOR

En sexto estamos trabajando el tema "El cuento de un mundo mejor". Aquí están la letra y la pista de acompañamiento para que podáis ensayar en casa.

Innovación con TIC

Al final del pasado curso fue publicado el libro EXPERIENCIAS EDUCATIVAS EN LAS AULAS DEL SIGLO XXI. Innovación conTIC.
En esta obra Educared y Espiral, Educación y Tecnología han querido sacar a la luz hasta 94 experiencias educativas innovadoras, de todas las comunidades autónomas del Estado, de todos los niveles y áreas educativas, de la mano de 112 profesionales del mundo de la educación. Pues bien, una de esas experiencias es la del AuLa De MúSiCa de nuestro colegio.
El artículo lleva por título No todo está en la red, y comienza en la página 73 del libro (74 del PDF). Si alguien está interesado en esta publicación puede descargarla pulsando sobre la imagen.

En la sección a padres, madres... tenéis insertado el libro completo para poder leerlo sin necesidad de descargarlo.

Ya estamos aquí

Hola a todos.
Comienza el curso y vamos a hacerlo con una adivinanza musical ¿Qué relación mantiene el compositor Barroco Johann Sebastian Bach con el grupo de rock Jethro Tull?
La principal pista que debéis seguir es este vídeo:

Espero vuestros comentarios con la respuesta.

Y terminamos el curso haciendo el indio

En torno a esta aplicación hemos realizado un taller en infantil. Se trata de un programilla que te permite ponerte un nombre indio y conocer cuáles son, en base al nombre que has elegido, tus principales cualidades.
Ya sabéis que, como todas la aplicaciones de creación propia que hay en este blog, podéis descargaros este juego en ZoNa DeScArGa.

 

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Y esto es todo por este curso. Espero que paséis todos unas excelentes vacaciones. Nos vemos en septiembre ¿vale?

Artefactos sonoros

Y estas son las maravillas que los alumnos de sexto han construido para la segunda entrega de instrumentos de fabricación propia. Los que hicieron hace unas semanas estaban bien pero con esto se han superado considerablemente ¿Qué os parecen?
Y por si fuera poco, utilizando estos instrumentos hemos grabado un concierto improvisado que también podéis escuchar.

Pulsa aquí o obre la imagen para acceder al álbum de instrumentos

Sinfonía del Nuevo Mundo

El músico Checo Antonin Dvorak , compuso su Sinfonía n.º 9 en mi menor Op. 95 mientras vivía Nueva York. Esta obra recibe el sobrenombre de Sinfonía del Nuevo Mundo , entre otras cosas porque su autor dijo haberse inspirado para su elaboración en la música de los nativos americanos y en los espirituales negros.
En quinto vamos a trabajar un arreglo para cuatro flautas del 2.º Movimiento (Largo).

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La Historia de la Niña María Rosa

"Contarles quiero la historia
de la niña María Rosa..."

Aquí tenéis la animación del tema que estamos trabajando en segundo. Ya sabéis que en la esquina inferior derecha tenéis escondido el botón en el que debéis pulsar para que aparezca el control de reproducción. Para empezar, picad en "inicio".

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